Políticas públicas em educação inclusiva no Brasil: entre a legislação e a efetivação das práticas escolares

Palavras-chave

Direito à Educação, Educação especial, educação inclusiva, políticas públicas, práticas escolares

Autores:

1.
Edinardo Aguiar do Nascimento
2.
Rozineide Iraci Pereira da Silva
3.
Cleuza Assunção Pinto Malheiros
4.
Alba Valéria Gomes de Carvalho
5.
Maria da Conceição Vieira Damasceno Bitu
6.
Jorge da Conceição
7.
Denise Barbosa da Silva
Nome do Autor: Edinardo Aguiar do Nascimento
Titulação do Autor: Doutorando em Ciências da Educação
Instituição de Formação: Christian Business School (CBS)
Nome do Autor: Rozineide Iraci Pereira da Silva
Titulação do Autor: Doutora em Ciências da Educação (PhD)
Instituição de Formação: Christian Business School (CBS)
Nome do Autor: Cleuza Assunção Pinto Malheiros
Titulação do Autor: Mestranda em Ciências da Educação
Instituição de Formação: Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)
Nome do Autor: Alba Valéria Gomes de Carvalho
Titulação do Autor: Doutoranda em Administração
Instituição de Formação: UCES
Nome do Autor: Maria da Conceição Vieira Damasceno Bitu
Titulação do Autor: Especialista em Língua Portuguesa e Arte-Educação
Instituição de Formação: Universidade Regional do Cariri (URCA)
Nome do Autor: Jorge da Conceição
Titulação do Autor: Especialista em Neuropsicopedagogia
Instituição de Formação: Universidade Norte do Paraná
Nome do Autor: Denise Barbosa da Silva
Titulação do Autor: Especialista em Matemática, suas tecnologias e o mundo do trabalho
Instituição de Formação: Universidade Federal do Piauí
plugins premium WordPress